最近，我家的孩子变了……

   小薇活泼开朗，和男孩来往比较多。在一次家长会上，老师向小薇妈妈反映小薇与某男生的交往比较频繁，希望家长注意孩子的早恋倾向。回到家后，妈妈对她大声训斥，根本不听她的解释，事后，小薇委屈的大哭一场，几乎一夜没睡，第二天由于精神状态不好，小薇又被老师批评了一番，从此原来活泼的小薇越来越沉闷，学习成绩也出现了大幅度下滑，她的妈妈感到事态严重，在开导无果的情况下只好带着小薇走进了心理咨询门诊。

   首先，谈谈“早恋”这个词。其实，在西方国家，并没有“早恋”这个说法。十六七岁的孩子公开恋情是很正常的事情。所以我更倾向于把“早恋”称为“青春期恋情”。这并不是说我鼓励青春期孩子公开恋情，我只是想借此提醒各位家长：青春期的恋爱并不是一件很见不得人、很龌龊、很反常的事情。孩子大了，生理在发育，心理在成熟，对异性产生好感和爱慕，对家长来说，应该把这看成一件好事，因为这证明你的孩子处于正常成长阶段，而且有丰富的情感。

   心理学家认为，青少年时代能与异性建立健康的情感，能够理解异性，尊重异性，并且能与异性建立自然友爱的关系，会为他们日后发育成熟顺利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基础！

   对于孩子来说青春年华有一段青涩的情感，也是一种成长的体验和经历。很多人成年后回忆起青春年少的情愫，都会觉得美好和怀念。但因为青春期的孩子仍需把绝大多数精力放在学业上，家长很怕心思分到别的地方就影响学习成绩，而且青春期孩子毕竟心理不够成熟，很难把握爱情的界限，所以当您的孩子出现了“青春期恋情”时，就需要您的有效疏导。

小薇的遭遇在中学生中很普遍，那么面对孩子青春期恋情的到来，家长和老师该如何有效帮助和疏导呢？

1、要理解并尊重孩子的情感变化，不要给孩子扣上各种消极的帽子

  学生进入青春期以后谈恋爱是天经地义的事情，一定要站到理解和尊重孩子的立场上。这个过程要一方面要给孩子更多的宽容，另一方面要给他们生理和心理知识进行“补课”，做更多的疏导工作。

2、要积极陪伴孩子青春期的独特阶段

给孩子必要的人生指导，而不是棍棒、打骂和威胁；孩子们都是有强烈自尊的，无论是老师还是家长，首先是要尊重学生，然后与他们进行沟通，对早恋宜疏不宜堵，家长们不能认为恋爱是十恶不赦的事，更不可因此对孩子有过激行为。

 3、要记得父母是孩子永远的坚强后盾

   帮助孩子协调处理好青春期的种种困难和烦恼。很多时候因为在家庭中得不到关怀，所以孩子寻找外面的寄托。恋爱可以说是一种亲情，如果在家人的身边一直有一种约束感，不可以把自己的真实感情表达出来，而在同龄人中不会有这种感觉，会表达自己的感情，产生一种类似亲情的感觉，这就是所谓的爱情，而这种感情过早的表达出来就是早恋。

与其将来担心孩子婚恋，不如及早引导

网上流传过一句话，中国父母要求孩子上学时不要谈恋爱，然后大学毕业就结婚。这句话看似玩笑话，但也真实反应了一些家庭的现状。

   中国“非性化”的教育是怎样的呢？我们许多人从小一直被教导要做乖小孩，好小孩，被灌输“只要我好好学习，做个好人，一切都会有的”这样一种天真又不切实际的思维方式。作为一个正常人的七情六欲是不被父母尊重的，你的一切行为都服从于做一个乖小孩，好小孩这一目标。于是，无数人的整个青春期都用来刻苦读书和学习，一个人长期处在一个无欲无求，自我压缩，不关心自己身体和心理需要的状态里，长大后便不知道如何与异性交往，更不知道如何去爱一个人，成了所谓的“爱无能”。

   有的女孩学业优秀，甚至有海外求学背景，但是从未恋爱过，眉头常常紧缩着，给人严肃紧张的感觉，与异性说话声音极低，很羞怯。她们遇到喜欢的异性完全不知道该如何给对方发送信号，也不敢打电话、发微信，只懂得一味地被动等待。深入了解才知道，她的父母对她的道德要求很高，从小不允许她和男生玩，要她做一个乖乖的淑女，晚上十点之前必须回家，成年之后也是如此，不允许在外面过夜。

   有的男孩也是如此，非常听父母的话，父母不让做的事情就完全不做。在恋爱上，从未主动追求过一个女孩，说话、做事都很被动，从不会向异性表现自己，给人一种严重的自我压缩感。

   在豆瓣上，有一个小组叫“从没谈过恋爱的人”，小组成员有十五万之多，他们这样描述自己，“不知道自己是爱过还是没爱过，被爱过还是没被爱过，好像记忆里，有人疼过，也疼过人，可就是，没有明明白白恋爱过。”

所以，作为父母，必须理性的去面对“早恋”这个词，千万不能简单定性和禁止，而是需要引导孩子了解如何与异性交往，清楚什么才是爱情。