小编在朋友圈看见了一道由南充某区出的五年级数学期末考试卷，这样的题是让小孩子们学习逻辑能力还是运算能力呢？

有人知道船长几岁吗？小编比较笨，确实算不出来，因为这需要用到的知识除了数学、哲学还有需要航船知识，但孩子们的回答也很接地气的。

不知道老师给的正确答案是多少，面对大家的质疑，官方给出的解释是：培养孩子敢于质疑题目能力，小编很不信服这个说法。不知道上面几个孩子的回答会得到分吗？但现在的老师一再追求新奇，而忘了作为老师更应该实事求是，比如说现在很火的珠心算，很多培训学校与幼儿园都在推广，但对孩子有利吗？小编想说，肯定是弊大于利，说珠心算对孩子的数学学习有害处，首先就是因为它是针对5、6岁的儿童的，而这个年纪的儿童正处于数学思维的培养阶段。珠心算的学习彻底破坏了孩子数学思维的形成，其危害可能是一辈子的。曾经某位大学教授说过这样的话：“我们每个人一生中都接受了十几年的数学教育，然而很多人却只是学会了计算，而没有理解什么是真正的数学。”

这是截自某小学一年级的数学试卷，一年级的的试卷就用英语出，这个学校是国外的吗？就算是国际双语学校，在一年级连自己的母语、汉字都认不完全，就这么夸张的使用英语出题，是为彰显老师的知识还是为了体现英语的优势？

小编想说这不是开发孩子的智力，而是过度消费孩子，更是过度的让家长增加负担，虽然如果中国的应试教育需要孩子必须有一个好成绩，但更需要一个健康成长的孩子！

为了孩子的未来，我们一起努力！