好的学习习惯能助力学习进步，而坏习惯只会“侵蚀”着孩子的学习和成长。督促孩子改掉这些典型的坏习惯，才能使之学习进步!

1、从不提问

有些孩子不爱说话，埋头苦学，非常努力，可是考试成绩一出来，却很糟糕!这是怎么回事?

其实主要因为孩子在学习的时候，陷入了自己的思维怪圈。很多解题思路，是需要跟别人碰撞的，自己学习的时候总会碰到各种各样的问题，不可能完全都会。此时如果问老师问同学，多提问，多交流，能激活自己的大脑，拥有更多的思路!

所以说，闭门造车是完全行不通的!

学文学问，不懂就要问。千万不要自己钻牛角尖，你很久都解不开的题，或许因为别人的一句话一个思路，就能豁然开朗!

懂得寻求帮助，寻求答案，何尝不是一种学习能力呢?

2、虎头蛇尾

每个孩子都希望自己成绩好，拥有着“学霸梦”，可当实际行动的时候，总是事与愿违!

开始定下目标的时候，孩子会非常积极主动认真，表现得很好，可是慢慢的就很难坚持下去!毕竟学习，真的不是一件轻松的事情!

所以说“虎头蛇尾”是孩子学习障碍，请帮助孩子早日改正!例如:

1)孩子有进步的时候，及时表扬他们经过努力，哪些方面越多越好。

2)孩子做的不好的时候，要跟他们共情，鼓励孩子多尝试。

3)孩子感兴趣的事情，要好好领进门。

每个人在学一件事的时候，都会有这样的体会，开始新奇，渐渐的发现其中的难处，很多时候需要琢磨，反复学习才能掌握。过程中很容易产生挫败感，慢慢的会感到既不新奇，也缺少挑战，显得平淡无味。

但想学好，就必须坚持，耐得住寂寞，才能把事情做好!

3、粗心大意

孩子成绩不好，只是粗心两个字就可以“一笑而过”嘛?有多少家长说我家孩子挺聪明的，就是粗心大意，没考好!

请认真严肃对待孩子的“粗心大意”，这可是个非常大的坏习惯，平时不重视，总说下次注意认真点就好!可一到考试的时候，坏毛病还是照样犯，几分的差距就是差之千里啊!

平常可以通过画画、DIY、下棋等等，提高孩子的专注力，引导孩子做题可以先放慢速度，保证正确率，有时候的粗心就是基础不牢固!打好基础，远离眼高手低，认认真真学习才是王道!

4、心浮气躁

有的孩子好像得了多动症，总是坐不住，小动作多多!家长一不留神，他就不知道跑哪去了，无论如何就是静不下心看书学习!

心情浮躁，就如同漂浮在水面上的鸭子，不会沉静。想要提高学习，不精心研究，不投入学习怎么行呢!学习压力只会越大，不会减小，竞争越来越厉害，怎么跟得上?那孩子如此的心浮气躁，该如何是好呢?

请家长多多耐心陪伴，孩子做事情，别一直催，别一直抱怨职责，你们多包容一点，耐心一点，孩子会慢慢跟上节奏的!不要这山看着那山高，这样会一事无成，用心做教育，陪孩子共成长。

5、从来不总结

任何事情，没有总结，怎会进步!

有些孩子表现很好，认真努力，也非常坚持，但成绩一直中等，不好不差。这简直就是说小墨本身了!普普通通，不出众!

归根到底，就是不会思考总结。一直忙忙碌碌，不懂得思考反思!只有会思考总结的人，知道问题在哪，对症下药，知道自己的努力方向，才能又有更大的进步，更有资格在高处笑看人生!

所以孩子学习的时候，该休息休息，该想就想，不要一昧的学学学，效率还低下!

只有经过思考总结，才懂得安排计划，每个阶段要怎么学!方向比努力更重要，任何事情都要讲究方法!

6、自制力太差

孩子制止力差，什么事情都需要老师家长的监督，例如说:

1)写作业的时候边玩边写，最后忘记了写作业。

2)说好了只能玩半小时，结果到饭点了还不见回来。

......

家长软硬教育之后，孩子还是没办法约束好自己，这就是自制力太差。

现在好吃好。玩的东西太多，诱惑多了，总是容易分散孩子的注意力，没有良好的自制力，怎么能静下心专注学习呢!

支招

1)目标具体化，增强激励性。

2)减少干扰因素，孩子学习的时候，不要随意去打断。

3)丰富孩子的经验，培养兴趣，持久坚持。

4)成为孩子的伙伴，你们的爱能促使孩子做事拥有积极性。

5)设法使孩子集中做一件事，例如画画、积木、下棋等等。

......

很多成功优秀的人，共同点就是拥有非常强的自制力，他们知道自己想要什么，为了目标，努力拼搏!想孩子优秀，请培养他们的自制力!多坚持，离成功将越来越近。

坏习惯就是陷阱，不注意就会陷得越来越深。好习惯难养成，但努力坚持了之后，你会发现其灿烂无比，令人着迷。