为了大家能更好的选择自己心仪的学校，下面是郑州热门初中2017级师资力量分析，欢迎大家查看！

　　1、郑州枫杨外国语学校（枫杨）：2008年由原郑州外国语学校分校初中部（2004年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，即2017届毕业12个班与2017级招生规模一样，即师资配备不会变化多少，所以了解枫杨2017级的师资水平可以关注参考该校2017年的中招成绩。

　　2、郑州一八联合国际学校（一八）：2008年由原郑州八中分校（2001年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，虽然该校2011年极个别郑州八中在编教师回本部，但原八中分校时期的领导班子、管理团队和骨干教师队伍没变，在小升初优质尖子生源不占优势的基础下，2015和2016取得的中招优异成绩很好地说明了目前该校师资水平的强大。2017届该校毕业12个班与2017级招生规模一样，即师资配备不会变化，所以了解一八2017级的师资水平可以参考该校2017年的中招成绩。

　　3、郑州实验外国语中学（实验外语）：2008年由郑州外国语中学分校（2005年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，2017届该校毕业12个班与2017级招生规模一样，即师资配备不会变化，所以实验外语2017级的师资水平可以参考该校2017年的中招成绩。

　　4、郑州中原一中实验学校（桐一）：2010年由原郑州一中实验分校初中初中部（2005年招生）改制而来，虽然原分校成立于2005年，但该分校2008、2009年停办，该两届师资流动很大，但保留了分校时期的2010届师资，新成立该校后的后两年也外聘了部分师资。但该校2017届毕业6个班与2017级招生规模一样，即师资配备不会变化多少，因此中原实验一中2017级的师资水平可以借鉴该校2017年的中招成绩。

　　5、河南省文博实验学校（文博）：虽然2012年打着河南省实验初中分校(2001年和省实验统一招生、2006年单独招生)改制而来，但由于2008-2011分校停办收为公办，因此2008-2011年流失了分校时期聘任师资力量。虽然2008-2011年保留的自主招生班级的师资力量已经完全支援到了新成立的民办文博，但由于省实验2015年新成立了英才校区，所以就要调整部分实验本部和文博的师资支援英才校区，因此2017级入学的学生和家长了解文博的师资，不仅要关注文博2017年的中招成绩还要关注文博新聘任调配的师资如何。

　　6、郑州金水区经纬中学（经纬）：2011年打着郑州八中分校成立，但2008年原郑州八中分校已经成功改制为一八，即2008-2010三届师资已经完全过渡到一八，所以新成立的经纬师资力量除了八中派出支援的骨干师资力量，当然重新外聘了部分师资。2017届毕业6个班与2017级招生规模一样，所以经纬2017级的师资水平可以借鉴该校2017年的中招成绩。

　　7、郑州二七区兴华中学（兴华）：2011年打着郑州五十七中分校（2005年招生）改制而来，但由于郑州五十七中分校2008-2010年停办，即2008-2010级三届原分校师资肯定变动不少，郑州五十七中以实验班名义对外招生了3年保留部分师资，但新成立民办兴华后也外聘了部分师资。但该校2017届毕业10个班与2017级招生规模一样，即师资配备不会变化多少，所以了8、郑州一中经开区实验学校（一中经开）：2010因凭借郑州一中优质资源倍增托管经开区二中的机会挂牌一中名义招生，除了一中托管派出的管理人员外，大部分都是以一中教育集团名义聘任的师资力量，由于一中品牌的影响力，因此吸引的生源和师资力量都还不错，2013-2015年的中招成绩也说明了问题。但由于经开区和郑州一中的协议，目前郑州一中已经脱离了托管的名义，但该校保持的办学实体变化不大，所以2017年该校招生的吸引力如何就看家长定位目标学校是为了“一中”品牌名义，还是因为一中经开本身具备的办学力量。

　　9、管城区豫翔实验学校（豫翔）：2008年由郑州三中分校（2005年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，即2017届毕业4个班与2017级招生规模差别不大，所以该校2017级的师资水平可以借鉴该校2017年的中招成绩。

　　办学条件、管理和育人特色

　　1、郑州枫杨外国语中学：2008年成功改制民办学校招生，虽然2008-2012年属于租用郑州外国语学校分校校园，但郑州枫杨外国语中学2013年已经新建并搬进新校区，新校区硬件设置和校园环境郑州市一流，全寄宿制六人间宿舍，餐厅餐品广泛，社团活动丰富，相对作业量较多、学业压力相对略大一些（也就是传说中魔鬼训练营的来源）。

　　2、郑州一八联合国际学校：2008年就成功改制成民办学校并搬进新校区，新校园欧式建筑风格，硬件设置和食宿环境郑州市一流，拥有郑州市唯一初中学校自办且不以盈利为目的的餐厅，独立的副班主任队伍负责学生生活、主题活动指导及自习管理，学校社团和综合实践活动较多，作业量相对适中，虽然外传贵族学校，但学生在校吃、住、形（发型和服饰）统一，并未有攀比现象。

　　3、郑州实验外国语中学：2008年就成功改制民办学校招生，该校因2008-2010三迁校址影响到该校的发展，所以该校联合新建了校区，2015年已经成功入驻新校区，新校区办学条件明显增强，住宿走读灵活，英语课堂小班化上课。

　　4、郑州中原一中实验学校：该校目前属于租用一中公办老校区的民办学校，不具备民办四独立的办学条件，所以搬离目前校区所在地是迟早的事(搬迁的传闻一直存在)，2012年曾因校园搬迁风波影响到生源质量，校区是否变化取决于政策的执行。目前校区是一中老校区文化氛围浓厚，食宿条件一般，支援的师资来源于一中（一中是纯公办高中）属于六年一贯制管理。

　　5、河南省文博实验学校：虽然新建了教学楼，但场地仍是原河南省实验中学分校的校区，2008年初中分校停办收为公办，不具备民办四独立的办学条件，所以该校的办学场地是否变化取决于政策的执行，住宿条件有限，地处素质教育改革试点的金水区，素质教育开展的不错。

　　6、郑州金水区经纬中学：2011年租用的教学场地，今后办学条件如何要看学校的规划和投入了。由于教学场地影响，学生活动空间相对较小，无食宿条件，在金水区域内影响力较大。

　　7、郑州二七区兴华中学：2013年新租用的教学场地，今后办学条件如何看学校的投入了，由于教学场地影响，活动相对较少，无食宿条件，作业量相对较多，在二七区域内影响力较大。

　　8、郑州一中经开区实验学校：2013年搬到租用公办经开区二中校区办学，不符合民办四独立规范的条件，同理该校的办学场地是否变化取决于政策的执行，目前租用的经开区二中校园，食宿环境皆可，管理易受经开区二中划片生源影响。

　　9、管城区豫翔实验学校：2008年新租用的教学场地，今后办学条件如何看学校的投入了。硬件设施一般，管理严格，教学场地限制活动相对较少，无食宿条件，作业量相对过多，在管城区域内影响力较大。解兴华2017级的师资水平可以参考该校2017年的中招成绩了。